摘要：生成式人工智能技术的规模化、轻量化、大众化应用，拓展了人机交互的广度与深度。随着人机交互的普及化发展，智能体“机”的媒介化特征愈发明显，不仅具有媒介属性，还逐渐具备媒介功能。“机”的媒介化拓展了个体与媒介的交互版图，人机交互成为人与媒介互动的新模式。文章提出“机”的媒介化，并进一步指出：人机交互素养是人类在智能社会媒介化生存的必备素养，它的提出丰富了媒介素养的范畴与内容，是对传统媒介素养的系统性发展。文章还在KSAVE模型、SCONUL模型、MIL评估框架和布鲁姆教育目标分类法的基础上构建了“过程—能力—结果”的人机交互素养三维概念框架与“系统要素×交互层级”的人机交互素养综合矩阵，以厘清人机交互素养概念的内涵和外延，系统化建构其内容框架与发展进路。

作者信息：栾轶玫，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员

原文发表于《编辑之友》2026年第3期，仅代表作者本人学术观点。以上内容为文章节选，知网原文链接为https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=uxn9QsgV9c8ngLkRptSgOZkdbxf0WDUUnzzGpQxcPFc4mHAlhTNJpt6f0KhNiu5Yuki_6oI6RA4-Z45k0n4oNJtwdpldqeppDvU9V2O1G0_UE4_lNv2ANd9Hdcf1CUEoH8UJCaHfKK0e1zuApcnp6keoVF2nDzAhfmwahT2iJ2w=&uniplatform=NZKPT