摘要：当代中国新闻学知识产生、知识体系构建已超76年，对这一历史过程作出总结，是面向未来构建自主知识体系的前提，也是探索自主知识体系构建特征、机制或规律的根基。文章认为“社会历史变迁”和“学科本身变化”是划分当代中国新闻学自主知识体系构建历史时期的主要依据。在确立分期依据的基础上，文章从三大视野划分了当代中国新闻学知识生产、知识体系构建的历史时期：一是从当代中国社会宏观变迁视野出发，将当代中国新闻学的知识生产、知识体系构建分为前当代中国新闻学时期和后当代中国新闻学时期；二是从新闻学自身的历史演进出发，将当代中国新闻学知识生产、知识体系构建分为传统新闻学时期和后传统新闻学时期；三是将前两大分期依据统一起来，将当代中国新闻学知识生产、知识体系构建分为自发为主的构建时期和自觉为主的构建时期。

作者信息：杨保军，中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员

原文发表于《编辑之友》2026年第7期，仅代表作者本人学术观点。以上内容为文章节选，知网原文链接为https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=XkD-QaHmwkx1sIJuzvvCSxIGo5uEXNiStYcxijBLGbECzDmNUUcsGUBEW--Fioz1l8xuHnuuW5DQLOzzbTwvHS_tTNHXEl1WIGtwtdcrVkARCZcHfcW06m3uMc7cbQpZb9CtFD4Zw1glSz03RZ0qpPWuXIntESNRLzPg7N4avE8=&uniplatform=NZKPT